深研精教   凝聚共识

——学院组织开展教学观摩研讨会暨集体备课会

为了充分体现思政课教师互学互鉴、共同提升，同时推动落实《马克思主义学院建设标准》中关于集体备课说课、评课、磨课相结合的要求，学院于11月15日下午在文体中心621会议室开展了教学观摩研讨会暨集体备课会活动。学院全体教师参会，对刘志强校长的思政课教学、2位“特聘教授”的示范教学，以及2位思政课教师的公开教学进行评课和研讨。教学副院长周立平教授主持会议。

研讨会的第一项活动是对刘志强校长的思政课“坚持以人民为中心”进行研讨。学校教学督导、新思想概论教研部王炜杰教授率先发言，她说：“这是我第一次听校长讲思政课，受益匪浅。我觉得有两点是最值得我学习的。一是治学严谨。刘校长自己按新教材及时进行了课件的更新，同时还对统编课件内容进行了整合，增加了学校建设方面如何做到以学生为中心的内容，接地气，让学生们深入了解了近年来学校的变化，这样用学生身边的鲜活事例讲道理更有针对性和说服力。二是知识储备丰厚。刘校长的课件很精炼，他的课不拘泥于统编课件理论的内在逻辑，更多的是摆事实讲道理。历史史实、现实热点、中外名著，甚至电影情节，都成为他说理的支撑。我觉得治学严谨和丰富的知识储备对于讲好思政课非常重要。严谨要体现在我们备课、上课的每一个环节和细节上，而丰富的知识诸备是我们讲活、讲好思政课的底气，需要我们功夫用在平时，同时我个人觉得要讲好思政课，学习永远在路上。”

副院长于红丽老师以“见贤思齐，扎实提升马院思政课教学质量”为题就刘志强校长的思政课也发表了自己的感想。她认为：“刘校长的精彩课堂，为思政课改革提供了方向性指导和可操作路径思考。第一刘校长对教情、学情把握充分，使思政课教学直达学生心灵。刘校长对教育部课件的解读站位高、内容广、理论强，授课过程中时刻关照“两性一度”，对教情学情把握充分，真正做到了“吃透教材”“吃透学生”，增进和学生的情感联系和心灵交流。第二刘校长在总体尊重教育部课件原则的基础上，重新建构了自己的讲课逻辑，教学素材丰富，资料翔实，且彼此关联度高。第三刘校长纵横捭阖，用丰厚的知识底蕴为同学们建构了精彩的知识体系，用古今中外哲学先贤思想，启润了同学们的心灵。”

研讨会的第二部分是对我院任会文、杨晓亮两位老师开展的公开课教学提出意见和建议。学院教学督导、马克思主义原理教研部魏艳老师、中国近代史纲要教研部主任彭秀祎老师、马克思主义原理教研部主任温丽娟老师、形势与政策教研部方晓雨老师、新思想概论教研部的赵丽梅老师依次发言。他们都认为：“两位老师的备课充分，教学内容充实，课堂驾驭能力强，理论功底深厚，对于教学重难点的讲授细致入微，案例贴近学生实际，在教学过程中，能够以问题为导向，循循善诱，激发学生主动思考。魏艳老师认为：“会文老师成熟稳定，课上得轻松，授课中知识点讲解清楚准确，授课内容流畅熟练，娓娓道来，彰显了教师的功力。学生很投入，兴致也高，整堂课实现了全员良好互动。”温丽娟老师对杨晓亮老师的公开课非常认可，她认为：“杨晓亮老师专业知识丰富，案例引入恰当，将抽象的理论转化成生动的语言，通俗易懂，使学生易于理解和接受，教学过程中采用新颖的方式与学生保持良好的互动和交流，激发了学生的思考和探索的欲望，使学生乐于参与其中。学生出勤率高、听课率高，教学效果好，课堂氛围舒适。同时发言的老师还根据课堂观摩提出了两点建议：一是关于课堂上手持麦克的使用技巧能否有更好的解决方法，使其效果达到最佳。二是希望两位老师可以不断强化教学内容和教学环节的设计，让教学过程更加流畅。

研讨会的第三部分是针对近期我校“龙江工程”讲座教授王永友教授、“特聘教授”郑文宝教授的两场示范教学进行研讨。周立平副院长说：“通过聆听这次课，不难看出两位教授的知识储备非常丰厚，研究视野非常开阔，政治洞察力非常敏锐。两场讲座教学内容丰富、思想厚重、逻辑严谨、环节紧凑、鞭辟入里、发人深省。讲座过程中两位教授都充满无限激情，这也是源自于对自身知识储备的自信，同时严谨的课堂教学态度也是值得我们大家学习的榜样，希望大家能够反复观看两位教授的讲座视频，在学习中不断增强自身对于课堂的掌控和对教学内容的把握。”接下来新思想概论教研部的樊海源、于杰两位老师，中国近代史纲要教研部高婷婷老师也分别与大家进行了深入的交流。她们都表示：“聆听了两位教授的讲座很有收获，很受启发。两位教授的学术讲座对我们来说算得上是醍醐灌顶，让我们很多不清楚的问题，通过他们的分析有了更深层次的理解和认识。同时作为一名思政教师要时刻反思自己，要虚心向两位专家学者学习。多读书，才能有广博的视野；勤思考，才能有问题意识；多探源，才能有理论深度；以学习者的心态向他人学习，才能不断成长。”

研讨会最后，戴明清院长强调：要想上好思政课，得做到“三用”。一是要用“心”，这里的“心”就是指“心思”，“心思”与课堂效果是成正比的，我们大家要时刻用“世上无难事，只要有‘心’人”的理念来不断鞭策自己，才能保障良好的课堂效果。二是要用“情”，老师们要用“精诚所至，金石为开”的理念去打动学生，才能让学生化被动为主动，愿意倾听我们的思政课。三是要用“力”。在用“心”、用“情”的基础上，我们的老师还要用我们的“洪荒之力”在素材积累上用“力”，在教学方法和设计上发“力”。

本次研讨会，教师们讨论热烈，达成了许多共识，起到了很好的效果，也实现了研讨会的预期目标。学院希望老师们能够以本次研讨会为契机，在今后的教学过程中博采众长，合力扬帆，积极推动思政课教学改革、不断提升教学水平和教学成效。